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怎么就不是正能量了?

(来源:网站编辑 2020-09-28 08:50)

  一个10多岁的小男孩,录制模仿老师的视频发到网上,结果火了。大家都觉得他演得太传神,课堂发飙、扔卷子、威胁家长、钓鱼执法、抱病上課……无论语调、眼神还是描述的内容,不仅让同龄孩子身临其境,甚至让中年人感到时光倒流。
  随后各方反应却有些怪,当地教育部门表示“希望从正面引导孩子,拍些正能量作品”,言外之意这些作品抹黑教师形象。网友则质问,教育部门难道容不下一个孩子的讽刺?
  作为一名看过视频的观众,我的感触却是别样(建议大家也看看,确实很好看)。首先当地教育部门的说法有问题,视频里,老师发飙是因学生上课溜号,钓鱼执法是阻拦学生早恋耽误学业,还有一段训学生,是因该学生嫌午饭不好吃全部倒掉。至于扮演老师生病上课那段,看着好笑,但更心酸老师的不易。怎么就不是正能量了?
  网友也怪,说这些是讽刺。难道他们觉得视频是在讽刺老师素质太差?那么,大家想要什么样的老师?谈吐文雅,批评学生点到即止,默许学生早恋?
  听说现在老师不好当,对学生要“相敬如宾”,凡事讲方法,否则会被家长告。问题是,全国数以万计的学校,不可能每名老师都是当代大儒,他们绝大多数是普通性情中人,言语不够文雅、方式不够精巧,却竭力地做着教书育人的工作,让孩子们注意听课,好好吃饭爱惜粮食,不要早恋,他们确实不够道骨仙风,却处处透着责任心。
  我上学时学习成绩不好,其中有个原因就是摊上一位“儒雅”的老师。她上课时,我们班女生忙着化妆聊天,男生抽烟打扑克,她仍认真地读着课本,下课铃声一响,立刻离开,从不批评我们任何一个人。
  时至今日我仍然怨那个老师,提心吊胆怕自己的孩子碰上她的同类。

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